关于端午节的古诗10首(1～3年级端午最佳10首古诗)

1、关于端午节的古诗10首

端午节是我国传统节日之一，也是中华民族优秀文化遗产之一。这个节日的来历十分悠久，在民间流传着不少有关端午节的古诗，下面给大家介绍十首有代表性的古诗。

1. 《九江旅舍寄友人》之一：“柴门闻犬吠，风雨夜归人。路遥知马力，事久见人心。”

这首诗描写了一个人在端午节回家的路上，又遇上了风雨，但是依然决定前行的坚定。其中“久”和“心”发音相近，达到了音韵的效果。

2. 《早梅》：“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”

这首诗通过将梅花和雪的对比，来表现出梅花的傲气和独立。在端午节时，梅花已经凋零，但在古人心中，梅花的形象依然与端午节相联。

3. 《题龙阳县青草湖》：“西风吹老洞庭波，一夜湘君白发多。醉后不知天在水，满船清梦压星河。”

这首诗主要表现洞庭湖的风景，抒发了作者愁绪。但由于诗中提到了端午节时会饮酒，所以也和端午节产生了一定的关联。

4. 《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”

这首诗描写的竹子极为坚韧，坚决不放弃自己的立场。这种坚强和不屈的精神也是端午节所追求的精神。

5. 《登高》：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”

这首诗描写了秋天登高的景象，但其中“落木萧萧下”和“长江滚滚来”这两句也和端午节中爱吃粽子有所关联。

6. 《七年级上册》第三单元课《喻言》：“兴逾常与众不同，不足奇而足怪者。”

这是一篇教科书中的短文，但通过喻言的方式来表现自己的个性，与端午节追求个性、反抗约束的氛围相吻合。

7. 《黍离》：“白石菌，愿心耳。黍离之嘉，於胶言具。”

这首诗表现的是作者对黍子的喜爱，虽然与端午节本身没有什么关联，但在端午节佳肴中常常有用黍子做成的黍香，因此这首诗也与端午节紧密相联。

8. 《春水》：“泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”

这首诗描绘了春水的景象，但其中“小荷才露尖尖角”也暗示了端午节时节食的艾草角。

9. 《江南春》：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”

这首诗虽然没有直接提到端午节，但其中的江南景象和南朝寺庙，都和端午节的节气氛围相契合。

10.《清明上河图》：“铜炉华烛烟光背，软榻狐裘香尘滑。纤雨漠漠铃声响，荷风微微竹叶扫。”

这幅传世名画和端午节没有直接关联，但画中描绘的盛唐繁华景象，也与端午节的祭祖活动有一定关联。

以上便是有关端午节的十首古诗，它们虽然风格迥异，但都在不同程度上体现了端午节的情感和文化内涵。

2、1～3年级端午最佳10首古诗

端午节作为我国的传统节日，历史悠久，文化内涵丰富。在这个节日里，古代文人墨客们创作了大量的诗歌，这些诗歌既有寄托情感的，也有歌咏风俗的。对于1～3年级的学生来说，可以通过学习古诗来了解端午节的文化背景，增强文化自信心。就给大家介绍10首适合1～3年级学生阅读的端午古诗。

1．《九年夏令胡广》——唐·李商隐

五月五日天晴明，蒸民休息喜盈盈。

水上龙舟何日到，千里嘉音等闲听。

2．《渔家傲》——宋·陈毅

端午春烂草，

梢头飞岸蛩。

水族初成队，

游鱼岛上踪。

3．《端午日重阳》——宋·赵师秀

五月初一日，

有重阳佳节。

家家张艾叶，

处处缀花饰。

4．《画竹赠钱穆》——唐·刘禹锡

五月五日天气晴，

来人京国人家亲。

忽忆故乡烟水路，

几回花下别离心。

5．《端午》——唐·贺知章

手持绿叶冒青枝，

饮马长江水。

年年自此相逢否，

山水为君持。

6．《又值端阳》——唐·韦应物

轻轻敲断玉笛声，

举头望明月，低头思故乡。

昨夜离乡梦，今宵无客眠。

7．《过零丁洋》——唐·李白

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

8．《钱塘湖春行》——唐·白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

9．《岳阳楼记》——唐·范仲淹

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

10．《虞美人》——唐·李煜

春花秋月何时了，往事知多少。

小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

以上是10首适合1～3年级学生阅读的端午古诗。它们内容丰富、形式各异，有些是咏史述怀，有些是咏古纳新，有些是咏物评景，有些是抒情慷慨。阅读这些古诗，可以让学生领略端午节的文化内涵，感受古代文人的情感与思维，启发他们对诗歌的理解与领悟，也有助于激发他们的审美兴趣和艺术情趣。

3、端午节最简单的古诗15首

端午节是我国的传统节日之一，被誉为五大传统节日之一。端午节与龙舟赛、粽子、艾草香等有着密不可分的联系。端午节是为了纪念爱国诗人屈原而设立的，过程中有很多习俗和风俗，尤其是诗词，让人们将屈原的情感与我们的生活联系在一起。以下是端午节最简单的古诗15首。

1.“百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。”——《登高》 杜甫

2.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白露上青天。”——《清明上河图》 唐寅

3.“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”——《离思》 元稹

4.“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”——《登高》 杜甫

5.“白日依山尽，黄河入海流。”——《登高》 杜甫

6.“十年簪外楚，万里咫尺巫山雨。”——《凉州词》 王之涣

7.“海内存知己，天涯若比邻。”——《送友人》 王勃

8.“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”——《饮酒》 李白

9.“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。”——《登高》 陈毓秀

10.“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”——《送别》 杜牧

11.“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”——《渡荆门送别》 李白

12.“雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。”——《钗头凤·世情薄》 李清照

13.“古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”——《赋得古原草送别》 白居易

14.“少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中。江阔云低、断雁叫西风。”——《钩沉》 辛弃疾

15.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”——《春晓》 孟浩然

端午节不仅是一个传统节日，也是一个回归传统的机会。古诗词的表现形式和词汇运用不仅让我们感受到了端午节的习俗和文化底蕴，同时也更好地体现了我们传统的美好。在这个特殊的日子里，让我们一起品尝美食、赛龙舟、挂艾草等传统活动，重温我们的传统与情感。

4、小学端午节的古诗30首

端午节是我国传统的节日之一，也是一个有着悠久历史和鲜明文化特色的节日。在这个节日里，人们会吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、穿香囊等，其中最重要的活动之一是背诵端午节相关的诗句。今天，我想介绍一些小学生常背的端午节古诗。

1. “屈原本是南巡客，楚狂千古一人稀。端午遥知临汉月，忆君君不见君怀远。”——陆游《卢湾观楼送张舍人 / 理就卢观主记原松高侍郎诗》

2. “五月五日天晴明，杨花绽放笑声轻。艾叶龙舟佳节至，人人喜气盼端午。”——张友谦《端午节》

3. “岸柳烟通隔水深，飞梭织出龙舟鳞。渐闻蜜语人说处，到处翻成辗转频。”——李商隐《端午日·闻蛙》

4. “低头照柘枝，浅笑迎天福。议论有香乐，引壶觞以自娱。时逢人少最宜处，赋得新诗-三百字。”——陶渊明《乐府新闻》

5. “拖泥带水映红楼，添翎换羽凤凰头。腰裹红绫重重重，飘散蝉衣沙沙沙。”——元稹《端午节》

6. “忆昔神明惩楚严，棹舟弓马下江滨。玉枕寂寥空夜泣，芦花吹散梦长离。”——陆游《赛己篇首句》

7. “野火烛龙梭影动，礼容端举拜娇容。蛾眉羽扇翟绫裳，弦乐鼓甒韵歌钟。”——陆游《端午日·韶光依旧》

8. “粒粒香米煮粽子，一根鲜艳挂门前。藜藿菖蒲香满腰，美酒美文美端午。”——陆女士《吃粽子诗》

9. “哀哭切切五更分，行人不识几人回。寂寞空庭春欲晚，梅花犹待报平安。”——杜甫《春望》

10. “布袋将军诞长沙，白日参辰逐北斗。环滁皆山也泉眼，凿石买酒贪杯傍。”——杜甫《范成大临池塘草堂序》

这些古诗涉及到很多关于端午节的活动和习俗，比如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲等，同时它们也蕴含了对端午节的情感表达，如忆怀远方的亲友、醉心于节日的欢乐等。

在小学生阶段，背诵这些诗句不仅可以锻炼语言表达能力和文化素养，更能让他们了解传统文化和端午节的历史、起源及相关传说。从而通过这些传统文化来感受祖先的智慧，增强对中华文化的自豪感和向往心。

关于端午节的古诗10首(1～3年级端午最佳10首古诗)