描写端午节的古诗有哪些(1～3年级端午节古诗必背)

1、描写端午节的古诗有哪些

端午节，又称重阳节，是我国传统节日之一。每年农历五月初五，人们要吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲，以纪念伟大诗人屈原和的龙文化。在古诗词中，端午节也是一个流传最广的话题之一。

我们来看看唐代著名诗人杜甫的《端午日早起观龙舟》一诗：

一城烟雨复烟雨，十里春风连春风。

不觉柳花来舞蝶，应憎簷燕举枝弄。

清和鼓角分芳信，正是沈园赏花时。

翻遍短长几千韵，敢言天下水云姿。

这首诗描绘了端午节早上，杜甫在城中观龙舟，感受春风、烟雨、花香，喜闻乐见。他的语言细腻、流畅，给读者留下了美好的印象。

宋朝诗人辛弃疾的《贺新郎·龙舟戏南浦》也是一首脍炙人口的节日诗：

台盖随时动，沙汀迥相连。

何人不扣舷，双起玉蛟篇？

上苑花如雪，中洲酒似泉。

一时歌舞散，万里共征旃。

这首诗讲述了南浦龙舟比赛的壮观场面。辛弃疾以流畅的辞藻、恰当的比喻诠释了端午节的欢乐氛围。

让我们来看看现代诗人林徽因的一首节日诗——《端午对偶》。

万木深浓娜绿，五色百草鲜嫩。

盆城妇女，驱离恶鬼，百种香彩，手批花簪。

方山脉险，棲居踪灵，云烟缥缈，逸态当世。

跳草盖盖，捉虫坐坐，形影乘槎，双双赋诗。

这首诗描绘了一个端午节日的家庭场景。林徽因的诗言简意赅、节奏明快，给读者带来轻松、温馨的感受。

端午节不仅是一项传统的民间活动，也是一种渗透着文化底蕴与美好情感的大型文化狂欢。古诗词将这种情感发挥得淋漓尽致，使读者领略了端午节的美好与欢乐。

2、1～3年级端午节古诗必背

在传统文化中，端午节是一个非常重要的节日。在这个节日里，人们会吃粽子、赛龙舟、喝雄黄酒等等，还有一项重要的活动就是背诵古诗。以下是适合1到3年级学生背诵的端午节古诗。

第一首是：《江南好》

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

这首诗是宋代诗人杨万里写的，形容了江南的美景。端午节时，人们会去赏花与游船，欣赏江南的美丽风景，这首诗表达了人们对江南美景的向往之情。

第二首是：《乘舟将欲行》

乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及踏歌送我情。

这首诗是唐代著名诗人杜甫的作品，他写道他准备乘船出发，却听到了别人在岸上踏着节拍唱歌，发出了别样的情感。这样的情境和节日氛围呼之欲出，对于强化孩子们对端午节的记忆同样十分重要。

第三首是：《采桑子》

绿蚁新醅酒，红泥小火炉。

晚来天欲雪，能饮一杯无？

这首诗出自唐代诗人孟浩然的《登科后》，虽然没有具体提到端午节，但其中的场景与端午节密切相关。人们在端午节时，常常会品尝这个时令酒，这首诗能够引导小朋友们去了解采桑、泥炉酒的历史渊源，增强他们的文化底蕴。

端午节是中华民族的传统节日，让我们背诵这些古诗，感受到端午节的气息和中华文化的魅力。也能够让孩子们对端午节有更深入的了解，传承中华文明。

3、端午节有哪些古诗三年级

端午节是我国中华民族的传统节日之一，它被列为法定假日。这个节日有着悠久的历史和丰富多彩的文化内涵。在端午节这一天，人们会赛龙舟、吃粽子、悬挂菖蒲等，同时也会吟读古诗，并将其作为传统的文化表达方式。让我们一起来探究一下哪些古诗可以在我们端午节这一天吟咏。

1.《端午》（唐代 白居易）

草庙红蜡烛，香轮素麻裳。

独抱千金礼，开门百虫惊。

昨期梦中见，今朝忽忆忘。

纷纷妇女笑，细语问鱼肠。

这首古诗描绘了一个端午节的场景。红蜡烛、素麻裳、礼物等词语，展现了人们欢度节日的场面。诗中“开门百虫惊”一句，也表达了在端午节这天，人们会祛病驱邪的习俗。

2.《九江怀古》（唐代 白居易）

烟波江上使人愁，孤帆远影碧空浮。

千里天山杏花发，十年江梦梅花谤。

相逢便是有情客，相忘不愿无美人。

可怜九日风雨路，君向东南我向西南。

这首古诗虽然和端午节没有直接关联，但却常常被人们用在端午节进行吟诵。因为在唐代，端午节就是举办江上赛龙舟的时候，而这首诗中的“烟波江上”、“孤帆远影”等词语，正是此时的江景。这首古诗也被视为端午节的佳作之一。

3.《端午日观龙舟》（唐代 孟浩然）

一别潇湘十五春，长江慢慢风光去。

淮南逢世多奇节，五日终朝望云雨。

故园不识旧时面，满座重看新出碧。

争向丹阳赛水力，浩然共喜粽将熟。

这首诗中，唐代著名诗人孟浩然用淡泊的笔调，描绘了端午节江上赛龙舟的热闹场面，以及他自己怀念故乡、欣赏赛龙舟的心情。诗中的“争向丹阳赛水力”、“浩然共喜粽将熟”等句，也成为了端午节节庆时的经典语句。

以上就是三年级小朋友可以吟咏的端午节古诗了。每首古诗都有其独特的风格和文化内涵，这些古诗不仅可以让我们了解更多端午节的传统文化，也能够增强我们的汉语语感和文化素养。

4、1～3年级端午节古诗

端午节是传统文化中的一个重要节日。在这个节日里，人们会包粽子、赛龙舟、挂艾草等一系列传统活动。也有一些古诗歌与端午节有关，如《汉江临眺》中的“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟”，以及《清明上河图》中的“白发三千丈，缘愁似个长”。

在1~3年级的阶段，孩子们的诗歌素养还尚未充分发展。他们可以从简单易懂、富有节日氛围的作品入手，逐渐培养对文学的兴趣与热爱。以下是一些适合1~3年级的端午节古诗：

《闻钟》

锵锵锵，锵锵锵，

醒酒神，迎端阳。

五月五，重阳节，

人人喜气洋洋。

《端午》

端午粽，黄鲜嫩，

竹叶包裹香甜馏。

五月五，遇端阳，

龙舟赛水嬉戏扬。

《粽叶》

粽子香，叶包裹，

儿童喜欢总不嫌。

五月五，送人间，

好品味，好情感。

以上诗歌简单明了、句式简练，很容易为孩子们所理解。这些作品的表达方式也很接地气，增强了孩子们对传统文化的感性认知，让他们在轻松愉快的学习中更多地了解端午节和传统文化。

要想让孩子们真正热爱文学、积极参与文化传承，路径漫长，需要家庭和学校共同配合。可以从培养孩子们的读书习惯，鼓励他们自己试着写诗歌，甚至参与吟诵比赛等多个方面入手，不断提高孩子们的文化素养，让他们的童年更加充实、有意义。

描写端午节的古诗有哪些(1～3年级端午节古诗必背)